Напишите нам!

Педагогам

Программа обучения

Как поступить

Детский сад

Активности

Начальная школа

Связаться с нами

Детский сад на Гжатской
для детей от 2 до 7 лет

Создаем среду, где ваш ребенок раскроет свой потенциал через индивидуальную траекторию развития

RYBAKOV PLAYSCHOOL

Оставьте заявку и узнайте, правильно ли вы развиваете мышление ребенка

3-минутный тест + рекомендации от методистов RYBAKOV PLAYSCHOOL

Записывайтесь на индивидуальную экскурсию по кампусу,

ЖК «Life-Кутузовский»
ул. Гжатская, д. 5, к. 4

+7 (909) 691-00-27

Пн-пт 8:00 - 19:00

«Образование должно быть для детей, а не дети для образования»

Екатерина Рыбакова

Президент и сооснователь Рыбаков Фонда, идеолог сообщества PRO Женщин, филантроп

Игорь Рыбаков

Совладелец корпорации «Технониколь» и сооснователь Рыбаков Фонда, филантроп, №58 в рейтинге российских миллиардеров Forbes

Выступление Екатерины о миссии современных школ на RYBAKOV PRIZE 2020

Основатели детского сада

Главная ценность RYBAKOV PLAYSCHOOL — всестороннее развитие ребенка

Родители, для которых важно, чтобы ребёнок с ранних лет учился инициативности, самостоятельности и умению мыслить стратегически

Предприниматели и лидеры

Те, кто ценит нестандартный подход к обучению, поддержку любознательности и развитие творческого потенциала ребёнка

Люди с креативным мышлением

Семьи, которые хотят видеть не только хорошие академические результаты, но и гармоничное развитие личности, эмоционального интеллекта и социальных навыков

Те, кто ищет баланс

Им важно, чтобы школа была местом, где ребёнок чувствует себя в безопасности, раскрывает себя и с удовольствием идёт на занятия

Родители, выбирающие комфорт

Какие родители выбирают Rybakov Playschool?

Международная оценка дошкольного образования

Записаться

Наши сады занимают 1 место в Москве по шкале ECERS

Early Childhood Environment Rating Scale

Запишитесь на экскурсию, чтобы познакомиться с нашим детским садом, программой обучения и педагогами

Разработана на базе передовых научных исследований. Помогает детям раскрыть свой потенциал, развить самостоятельность и критическое мышление

Уникальная программа обучения «ПРОДЕТЕЙ»

Преимущества детского сада

Собственная кухня в каждом кампусе, правильное питание с учетом потребностей аллергиков

Пятиразовое питание
от детского шеф-повара

Квалифицированные
педагоги «ПРОДЕТЕЙ»

Педагоги-эксперты детского развития с постоянной профподготовкой и ежегодной аттестацией методистами программы

Все условия для обеспечения нашей главной ценности — безопасности

Закрытая территория с видеонаблюдением

У нас есть собственная кухня, где под руководством шеф-повара разрабатывается правильное питание для детей, учитывая потребности аллергиков

Пятиразовое питание

Медицинское сопровождение и медосмотр

Уделяем особое внимание физическому и психическому здоровью. Забота о здоровье детей — необходимое условие для их гармоничного развития и эффективного обучения

Качественное обучение и веселые игры в одном месте

Собственный просторный кампус с большой детской площадкой

Уютная атмосфера

Работы детей и поддерживающие фразы в интерьере, помогающие детям чувствовать себя комфортно, а родителям - видеть жизнь ребят в школе

Безопасная территория для детей и родителей

Вход в кампус по пропускам и контроль 24/7

Расположение кампуса в Кутузовском

Каждый ребенок найдет занятие «по душе», а родитель будет спокоен, так как все кружки проводятся во время пребывания ребенка в саду с 8:00 до 19:00

Весь образовательный процесс, включая закрепление знаний на умной продлёнке, происходит в школе с 8:30 до 18:30, позволяя ребёнку возвращаться домой готовым к семейному общению и отдыху

ул. Гжатская, д. 5, к. 4

от ЖК Родина Парк

8 минут

3 минуты

от ЖК Кутузов Сити

от метро Давыдково

15 минут

от ЖК Life Кутузовский

1 минута

Наши воспитатели

учитель английского языка

Королева Александра Александровна

Подробнее

старший помощник воспитателя

Видиченкова Маргарита Викторовна

Подробнее

музыкальный руководитель

Власова Александра Михайловна

Подробнее

учитель-логопед

Евсикова Елена Дмитриевна

Подробнее

учитель физической культуры

Федишина Екатерина Ярославовна

Подробнее

методист дошкольного образования

Минченко Виктория Константиновна

Подробнее

подменный воспитатель

Никитина Полина Дмитриевна

Подробнее

рук. психолого-педагогической службы

Тимонина Елена Николаевна

Подробнее

воспитатель

Якушкина Ирина Алексеевна

Подробнее

воспитатель

Юденкова Юлия Вадимовна

Подробнее

воспитатель

Щеко Анастасия Сергеевна

Подробнее

воспитатель

Тришина Ульяна Романовна

Подробнее

воспитатель

Дурихина Наталья Викторовна

Подробнее

воспитатель

Девятерикова Кира Ивановна

Подробнее

воспитатель

Волошина Анастасия Александровна

Подробнее

воспитатель

Австрийская Анна Сергеевна

Подробнее

Австрийская Анна Сергеевна

Курсы и повышение квалификации:

→ «Педагог дополнительного образования»
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 252 ч., 2023 г.
→ «Специалист по присмотру и уходу за детьми раннего и дошкольного возраста»
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 252 ч., 2022 г.
→ «Управление в общеобразовательных организациях»
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 1080 ч., 2020 г.
→ «Основы вожатской деятельности»
Московский педагогический государственный университет (МПГУ), Всероссийская школа вожатых (ВШВ), 2018

Опыт работы:

8 лет

Хобби:

Музыка, рукоделие, иностранные языки

Образование:

→ Высшее педагогическое образование, МПГУ
Факультет дошкольной педагогики и психологии (бакалавриат и магистратура)

Волошина Анастасия Александровна

Курсы и повышение квалификации:

→ «Практика реализации программы "ПРОДЕТЕЙ" в соответствии с современными требованиями», 128 ч., 2023г.

Опыт работы:

15 лет

Хобби:

плавание, зумба, фольклор, плетение ловцов снов

Образование:

→ Среднее профессиональное, учитель начальных классов, ГБОУ СПО ПК 5 г. Москва, 2011
Бакалавр СКД, ГБОУ ВО МГПУ, 2015.
→ Переподготовка: дошкольная педагогика и психология, ГБОУ ВО РГСУ, 2017

Тришина Ульяна Романовна

Опыт работы:

6 лет

Хобби:

Организация мероприятий, хоккей, растяжки, кавказские танцы, турецкие сериалы и турецкий язык

Образование:

→ Высшее педагогическое образование, МПГУ

Щеко Анастасия Сергеевна

Курсы и повышение квалификации:

«Основы вожатской деятельности» Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2023

Опыт работы:

3 года

Хобби:

Танцы, вокал, сериалы

Образование:

Высшее педагогическое образование МПГУ (педагогическое образование с двумя профилями подготовки: русский и английский язык)

Юденкова Юлия Вадимовна

Курсы и повышение квалификации:

→ дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах — ИНО МГПУ (36 часов)
→ Практика реализации программы «ПРОДЕТЕЙ» в соответствии с современными требованиями"
→ «Логопедическая ритмика как здоровьесберегающая технология в работе с детьми с ОВЗ»

Опыт работы:

3 года

Хобби:

Спорт, фотография, путешествия

Образование:

→ высшее неоконченное, колледж им. К.Д. Ушинского при МГПУ, Воспитатель для детей с ОВЗ и сохранным развитием
→ МГПУ, Дошкольная дефектология

Якушкина Ирина Алексеевна

Опыт работы:

3 года

Хобби:

Спорт, настольные игры, сноуборд, танцы

Образование:

Высшее педагогическое образование, ДВФУ

Федишина Екатерина Ярославовна

Опыт работы:

17 лет

Хобби:

Туризм, театр, спорт

Образование:

Высшее психолого-педагогическое, МГПУ им. Шолохова

Евсикова Елена Дмитриевна

Курсы и повышение квалификации:

→ Практика реализации программы "ПРОДЕТЕЙ" в соответствии с современными требованиями", 128 ч., 2023г.,
→ «Обновлённая документация 2024-2025гг., учителя-логопеда в условиях перехода на ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ, 144 ч.,
→ «Методы нейропсихологического обследования и коррекции детей в младшем школьном возрасте", 144 ч., 2025г.,
→ «Логопедический массаж при речевых нарушениях"» 12 ч., 2025г.,
→ «Эффективные стратегии работы с детьми с ОВЗ»
→ Диагностика, алгоритмы, современные подходы и практика", 12 ч., 2025г., "Выявление и коррекция миофункциональных нарушений у детей: учёт анатомо-физиологических факторов в логопедической практике", 12 ч., 2025г.

Опыт работы:

12 лет

Хобби:

Музыка, театр, актёрские практики

Образование:

Высшее, НОУ ВПО «Столичная финансово-гуманитарная академия»

Власова Александра Михайловна

Опыт работы:

10 лет

Хобби:

вокал

Образование:

Высшее, РАМ им. Гнесиных

Королева Александра Александровна

Курсы и повышение квалификации:

→ Практика реализации программы «ПРОДЕТЕЙ» в соответствии с современными требованиями (2025)
→ Новые тренды в сфере языкового образования (МГПУ, 2024)

Опыт работы:

4 года

Хобби:

Рукоделие, йога, путешествия

Образование:

Высшее педагогическое образование, МПГУ, Институт иностранных языков (с двумя профилями подготовки: английский и итальянский)

Тимонина Елена Николаевна

Курсы и повышение квалификации:

→ Практика реализации программы «ПРОДЕТЕЙ» в соответствии с современными требованиями. Функционал педагога-психолога.
→ Современные методики Арт-терапии.
→ «Современные психокоррекционные технологии работы с детьми с ОВЗ, включая РАС, в профессиональной деятельности психолога, логопеда и дефектолога». «Современные коррекционно-развивающие технологии обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Опыт работы:

14 лет

Хобби:

Музыка, пение, путешествие на автомобиле, театр

Образование:

Высшее психологическое образование, Московский Открытый Социальный Университет

Дурихина Наталья Викторовна

Курсы и повышение квалификации:

Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимание и гиперактивности (СДВГ) 144ч.

Опыт работы:

4 года

Образование:

МГУ им. М.В. Ломоносова

Девятерикова Кира Ивановна

Курсы и повышение квалификации:

→ Пути повышения личной эффективности работника организации (72 ч) РАНХиГС (2021 г.);
→ Тренинг для педагогов «Профессиональные компетенции воспитателей»;
→ Повышение квалификации в Московском центре развития кадрового потенциала образования «Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста. Художественная мастерская» (72 ч) (2018 г.);
→ «Содержание и методика современного дошкольного образования» в гос. Автономном образовательном учреждении высшего образования г. Москвы «Московский городской педагогический университет» (552 ч.) — диплом о среднем профессиональном образовании;
→ Школа менеджера образования «Воспитательная работа и технологии активного обучения в условиях реализации ФГОС ДО» (72 ч.) (2020 г.)

Опыт работы:

10 лет

Образование:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Технологический Колледж №14;

Никитина Полина Дмитриевна

Курсы и повышение квалификации:

Детский психолог, Московский институт психологии

Опыт работы:

8 лет

Образование:

Высшее педагогическое образование, ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Минченко Виктория Константиновна

Курсы и повышение квалификации:

«Поддержка детской игры»

Опыт работы:

8 лет

Образование:

«Социальная педагогика» (ГГУ им. Ф Скорины, г. Гомель, 2020), «Практическая психология» (ГГУ им Ф Скорины, г. Гомель, 2020), «Психология в социальной сфере и образовании» (магистратра, МГППУ, 2023), Проектирование и экспертиза дошкольного и школьного образования" (МГПУ, г. Москва, магистратура, 2026)

«ПРОДЕТЕЙ» — образовательная программа, основанная на практиках «живого образования» и принципах развивающего обучения, где игра — основной вид деятельности детей дошкольного возраста

Программа обучения

Подробнее о программе

В основе программы лежит теория Л.С. Выготского

Л.С. Выготский

Советский психолог и педагог

Реализуется согласно федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС)

Круг проводится в форме развивающего общения. Именно в круге зарождается и обсуждается новое приключение, дети договариваются о совместных правилах группы, обсуждаются цели и задачи на день.

«Утренний круг»

«Линейный календарь»

Дает представление о последовательности чисел, относящихся к разным частям реальности (времени, пространству, последовательности событий, количеству разных предметов и т.п.) и, в частности, готовит детей к освоению понятия числовой оси.

Навык письменной речи требует специального обучения. Ребенок учится тому, что существует как будто специальный «языковый код», с помощью которого произносимые слова можно перевести
в слова, которые можно написать и прочитать.

«Моделирование письма»

«Лаборатория историй»

Педагог планирует, какую историю будет читать
и каким будет основной фокус обсуждения истории, подбирает специальную карточку. с картинкой. Педагог читает историю и задает детям вопрос
(тот же, что на карточке), обсуждает его со всеми детьми или инициирует обсуждение в парах.

Технологии проведения занятий

Все образовательные активности дети получают в игровой форме и по авторской методике

Смотреть пример расписания

Педагог объединяет детей в пары и раздает карточки-медиаторы. Далее дети выполняют одно из заданий в паре: читают, считают что-то, ищут звуки или буквы в словах.

«Волшебная лупа»

«Загадки»

Педагог специальным образом оформляет для детей загадку.Дети «считывают» загадку, ориентируясь
на символы, отгадывают ее, проверяют ответ
и фиксируют его на специальном стенде. Педагог побуждает детей обсуждать варианты решения загадки друг с другом, приводить аргументы.

Расписание ориентировочное. Возможны изменения в графике.

Оставить заявку

Пример расписания детского сада

Четверг

Среда

Вторник

Понедельник

15.30 Графическая практика
16.00 Свободная деятельность
17.00 Вечерний круг (рефлексия)

9.00 Утренний круг (подведение итогов)
9.30 Физкультура
10.10 Лаборатория историй

9.00 Утренний круг
9.30 Деятельность в центрах активности
10.00 Логопед

15.30 Физкультура
16.00 Лаборатория историй
16:20 Свободная игра

15.30 Графическая практика
16.00 Свободная деятельность
17.00 Вечерний круг (рефлексия)

9.00 Утренний круг (выбор темы недели)
9.30 Деятельность в центрах активности
10.10 Музыка

9.00 Утренний круг (выбор темы недели)
9.30 Логопед
10:00 Деятельность в центрах активности

15.30 Лаборатория историй
16.00 Свободная деятельность
17.00 Вечерний круг (рефлексия)

15.30 Графическая практика
16.00 Свободная деятельность
17.00 Вечерний круг (рефлексия)

9.00 Утренний круг (выбор темы недели)
9.30 Музыка
10.10 Физкультура

Вторая половина дня

Первая половина дня

Пятница

Учим любить учиться

Поощряем усилия и стратегии

Ценим процесс

Поддерживаем вызовы

Создаем безопасную среду для преодоления трудностей

Показываем, что ошибка — это шаг к новому знанию

Учим
на ошибках

Учим любить учиться

Поощряем усилия и стратегии

Ценим процесс

Поддерживаем вызовы

Создаем безопасную среду для преодоления трудностей

Показываем, что ошибка — это шаг к новому знанию

Учим
на ошибках

Развиваем мышление роста

«Я не умею рисовать»

отказ от попыток

Страх перед неудачей, стеснение, ограничение таланта и мышления

Развитие таланта и способностей, поощрение экспериментов

практика и развитие

«Я еще не научился рисовать так, как хочу»

vs

Практические результаты нашего подхода

Письмо и речь

Дети осваивают навыки уверенного письма и чтения по слогам, учатся пересказывать прочитанное с пониманием

Значительно расширяют словарный запас и осваивают звуковой анализ — ключевые навыки для успешного старта в школе

Учатся ориентироваться во времени, считать, складывать и вычитать, формируя фундамент для дальнейших математических достижений

Дошкольники знакомятся с миром чисел и математических понятий через увлекательные игры

Математические способности

Мышление и общение

Ребята развивают свободную речь и навыки эффективного общения со сверстниками

Учатся высказывать свою позицию без страха, предлагать свои идеи как будущие предприниматели, развивают логику, креативность и внимание

25+ направлений для всестороннего развития

Пока вы занимаетесь своими делами, ваш ребенок не только учится, но и раскрывает творческие способности на дополнительных кружках и секциях прямо в кампусе:

и многое
другое