Чтобы вести детей вперёд, педагогам тоже нужно продолжать учиться.
В RYBAKOV PLAYSCHOOL завершилась летняя школа для педагогической команды. Перед началом нового учебного года это стало интенсивным образовательным треком для самих взрослых: временем практики, профессионального обмена и совместной работы над качеством образования.
Летняя школа — часть культуры непрерывного развития RYBAKOV PLAYSCHOOL. Мы убеждены: сильная образовательная среда начинается с команды, которая сама продолжает учиться, пробовать новое и искать лучшие стратегии работы.
В RYBAKOV PLAYSCHOOL завершилась летняя школа для педагогической команды. Перед началом нового учебного года это стало интенсивным образовательным треком для самих взрослых: временем практики, профессионального обмена и совместной работы над качеством образования.
Летняя школа — часть культуры непрерывного развития RYBAKOV PLAYSCHOOL. Мы убеждены: сильная образовательная среда начинается с команды, которая сама продолжает учиться, пробовать новое и искать лучшие стратегии работы.
От реальных кейсов к решениям
Программа летней школы была сосредоточена на практической работе. Педагоги разбирали сложные ситуации из реальной школьной жизни, участвовали в практических сессиях и мастер-классах, проводили методические встречи и вместе проектировали предстоящий учебный год.
Отдельное место занял обмен успешными практиками между кампусами. Педагоги обсуждали, какие решения уже работают в реальной практике и что можно развивать дальше, чтобы образовательная среда становилась ещё сильнее.
Такой формат отражает один из принципов RYBAKOV PLAYSCHOOL: практическое мастерство важнее теоретической информации, а взаимодействие и сотрудничество помогают команде работать слаженно.
Программа летней школы была сосредоточена на практической работе. Педагоги разбирали сложные ситуации из реальной школьной жизни, участвовали в практических сессиях и мастер-классах, проводили методические встречи и вместе проектировали предстоящий учебный год.
Отдельное место занял обмен успешными практиками между кампусами. Педагоги обсуждали, какие решения уже работают в реальной практике и что можно развивать дальше, чтобы образовательная среда становилась ещё сильнее.
Такой формат отражает один из принципов RYBAKOV PLAYSCHOOL: практическое мастерство важнее теоретической информации, а взаимодействие и сотрудничество помогают команде работать слаженно.
Учиться друг у друга и выходить за пределы команды
Летняя школа стала пространством не только для внутреннего профессионального обмена.
К педагогам RYBAKOV PLAYSCHOOL приезжали коллеги из других школ, чтобы познакомиться с практиками и подходами команды. А сами учителя проводили мастер-классы друг для друга, делились профессиональными находками и обсуждали решения, которые действительно помогают в работе с детьми.
Для нас это не просто дополнительная активность. В манифесте RYBAKOV PLAYSCHOOL развитие команды и повышение её профессионализма названы частью создания образовательной среды для детей и взрослых.
Летняя школа стала пространством не только для внутреннего профессионального обмена.
К педагогам RYBAKOV PLAYSCHOOL приезжали коллеги из других школ, чтобы познакомиться с практиками и подходами команды. А сами учителя проводили мастер-классы друг для друга, делились профессиональными находками и обсуждали решения, которые действительно помогают в работе с детьми.
Для нас это не просто дополнительная активность. В манифесте RYBAKOV PLAYSCHOOL развитие команды и повышение её профессионализма названы частью создания образовательной среды для детей и взрослых.
И немного жизни между сессиями
Конечно, летняя школа была не только про методические встречи и серьёзные обсуждения.
Были общие кофе-брейки, живые разговоры и обмен опытом вне формальной обстановки. Потому что профессиональное сообщество складывается не только во время тренингов. Иногда именно неформальный разговор помогает услышать коллегу, посмотреть на привычную ситуацию по-новому и увезти с собой идею, которую хочется попробовать.
Летняя школа завершилась, но обучение команды продолжается. Ведь задача педагога — не просто передавать знания, а создавать условия, в которых ребёнок может развиваться, пробовать новое и двигаться дальше.
Конечно, летняя школа была не только про методические встречи и серьёзные обсуждения.
Были общие кофе-брейки, живые разговоры и обмен опытом вне формальной обстановки. Потому что профессиональное сообщество складывается не только во время тренингов. Иногда именно неформальный разговор помогает услышать коллегу, посмотреть на привычную ситуацию по-новому и увезти с собой идею, которую хочется попробовать.
Летняя школа завершилась, но обучение команды продолжается. Ведь задача педагога — не просто передавать знания, а создавать условия, в которых ребёнок может развиваться, пробовать новое и двигаться дальше.
Что говорят участники из других школ
После завершения летней школы мы получили тёплые отзывы. Особенно ценно, что команды отметили не только сам формат обучения, но и изменения, которые начались уже после окончания Летней школы.
«Что ценного я беру для себя и своей команды:
«Спасибо за возможность увидеть другую образовательную реальность — и одновременно лучше увидеть свою»
«Мы впервые таким составом были на внешнем обучении. И я вижу в этом очень хороший первый шаг: не просто учиться каждому отдельно, а начинать двигаться и развиваться как команда»
Если вам интересно, как устроена образовательная среда RYBAKOV PLAYSCHOOL и чем живут наши кампусы, приходите познакомиться с нами ближе — запишитесь на экскурсию.
После завершения летней школы мы получили тёплые отзывы. Особенно ценно, что команды отметили не только сам формат обучения, но и изменения, которые начались уже после окончания Летней школы.
«Что ценного я беру для себя и своей команды:
- Возможность увидеть, что один и тот же процесс может быть организован по-разному даже внутри одной системы
- Поддерживающую корпоративную культуру общения, в которой хочется взаимодействовать, пробовать и развиваться
- Сам формат обучения педагогов, который сам по себе построен как развивающее обучение: без готовых инструкций, с вопросами, предположениями, обсуждением и самостоятельным выходом на результат
- И, пожалуй, самое показательное — изменения, которые начались сразу после обучения. Коллеги, которые раньше были против самостоятельной работы учеников, теперь обсуждают, куда в расписании поставить для неё часы»
«Спасибо за возможность увидеть другую образовательную реальность — и одновременно лучше увидеть свою»
«Мы впервые таким составом были на внешнем обучении. И я вижу в этом очень хороший первый шаг: не просто учиться каждому отдельно, а начинать двигаться и развиваться как команда»
Если вам интересно, как устроена образовательная среда RYBAKOV PLAYSCHOOL и чем живут наши кампусы, приходите познакомиться с нами ближе — запишитесь на экскурсию.