Даже взрослые не всегда знают, кем станут, когда вырастут. Поэтому родителям бывает непросто выбрать, какие знания и навыки действительно пригодятся ребёнку. Иногда желание дать ему как можно больше приводит к тому, что кружки и секции для детей занимают всё расписание дошкольников и учеников любого возраста. И превращаются из приятного досуга в гонку за наградами и успехом.
Найти баланс можно. Для этого важно быть в диалоге с ребёнком и гибко относиться к его интересам и результатам. О том, как подобрать кружок, который будет полезен и интересен ребёнку, рассказываем в этой статье.
Найти баланс можно. Для этого важно быть в диалоге с ребёнком и гибко относиться к его интересам и результатам. О том, как подобрать кружок, который будет полезен и интересен ребёнку, рассказываем в этой статье.
Почему выбор кружка — не тест на талант
Вопреки расхожей фразе о том, что талантливый человек талантлив во всём, многие успехи достигаются благодаря интересу и желанию развиваться. Дополнительные занятия для детей в первую очередь нацелены на то, чтобы попробовать новое. И выбрать то, что нравится.
Здесь важно учитывать, что увлечения ребёнка с возрастом могут меняться. Например, младший школьник, который раньше проводил свободное время за чтением книг о космосе, может неожиданно заинтересоваться танцами. В этом случае важно не ограничивать ребёнка в уже выбранном наборе кружков, а прислушаться к его желаниям и мыслям.
С возрастом, опытом и изменением нагрузки могут меняться интересы ребёнка, его способности и уверенность в своих силах. То, что легко получалось раньше, не всегда будет вызывать такой же интерес позже — и наоборот. В этот момент ребёнку особенно важна поддержка родителей и возможность попробовать другой формат без ощущения, что он кого-то подвёл.
Не всё может получиться с первого раза, и это нормально. И даже со второго или десятого раза — все люди разные, и каждому требуется разное время, чтобы добиться результата. Важны полученные навыки, опыт, общение и эмоции.
С чего начать выбор
Часто ответ на вопрос, в какой кружок отдать ребёнка, уже можно найти в его повседневных интересах и активностях. Это те направления, к которым ребёнок тянется сам. Но на каждом этапе выбора важно прислушиваться к его мнению и желаниям.
Наблюдать: к каким занятиям ребёнок возвращается сам, о чём рассказывает, что выбирает в свободной игре.
Начните подготовку к поиску кружков с наблюдения. Посмотрите, какой досуг и развлечения ребёнок выбирает сам. Обратите внимание, что он выбирает во время игр и при общении с другими детьми. При необходимости можно предложить ему новые игры или занятия, чтобы расширить круг возможных интересов.
Разговаривать: предложить несколько понятных вариантов, не задавая вопрос «кем ты хочешь стать».
Когда общий список интересов сформируется, обсудите это с ребёнком. Вместе посмотрите, что общего у выбранных вариантов с тем, что ему уже нравится делать. Не ограничивайте его какими-то определёнными ролями и направлениями. Если в свободное время ребёнок выбирал играть с роботами и вы уже нашли кружок по робототехнике, но сейчас ему стало интересно рисование, можно попробовать оба варианта.
Пробовать: выбрать 1–2 направления для знакомства вместо записи сразу на множество занятий.
Отведите ребёнка на пробное занятие на курс по выбранным темам. Необязательно сразу записываться на всё, что с ними связано: фокус лучше держать на качестве, а не на количестве. Если ребёнку интересны разные направления — например, спорт и творчество, — нет необходимости сразу выбирать между ними. Можно попробовать оба формата и посмотреть, какой из них ребёнку хочется продолжить.
Вопреки расхожей фразе о том, что талантливый человек талантлив во всём, многие успехи достигаются благодаря интересу и желанию развиваться. Дополнительные занятия для детей в первую очередь нацелены на то, чтобы попробовать новое. И выбрать то, что нравится.
Здесь важно учитывать, что увлечения ребёнка с возрастом могут меняться. Например, младший школьник, который раньше проводил свободное время за чтением книг о космосе, может неожиданно заинтересоваться танцами. В этом случае важно не ограничивать ребёнка в уже выбранном наборе кружков, а прислушаться к его желаниям и мыслям.
С возрастом, опытом и изменением нагрузки могут меняться интересы ребёнка, его способности и уверенность в своих силах. То, что легко получалось раньше, не всегда будет вызывать такой же интерес позже — и наоборот. В этот момент ребёнку особенно важна поддержка родителей и возможность попробовать другой формат без ощущения, что он кого-то подвёл.
Не всё может получиться с первого раза, и это нормально. И даже со второго или десятого раза — все люди разные, и каждому требуется разное время, чтобы добиться результата. Важны полученные навыки, опыт, общение и эмоции.
С чего начать выбор
Часто ответ на вопрос, в какой кружок отдать ребёнка, уже можно найти в его повседневных интересах и активностях. Это те направления, к которым ребёнок тянется сам. Но на каждом этапе выбора важно прислушиваться к его мнению и желаниям.
Наблюдать: к каким занятиям ребёнок возвращается сам, о чём рассказывает, что выбирает в свободной игре.
Начните подготовку к поиску кружков с наблюдения. Посмотрите, какой досуг и развлечения ребёнок выбирает сам. Обратите внимание, что он выбирает во время игр и при общении с другими детьми. При необходимости можно предложить ему новые игры или занятия, чтобы расширить круг возможных интересов.
Разговаривать: предложить несколько понятных вариантов, не задавая вопрос «кем ты хочешь стать».
Когда общий список интересов сформируется, обсудите это с ребёнком. Вместе посмотрите, что общего у выбранных вариантов с тем, что ему уже нравится делать. Не ограничивайте его какими-то определёнными ролями и направлениями. Если в свободное время ребёнок выбирал играть с роботами и вы уже нашли кружок по робототехнике, но сейчас ему стало интересно рисование, можно попробовать оба варианта.
Пробовать: выбрать 1–2 направления для знакомства вместо записи сразу на множество занятий.
Отведите ребёнка на пробное занятие на курс по выбранным темам. Необязательно сразу записываться на всё, что с ними связано: фокус лучше держать на качестве, а не на количестве. Если ребёнку интересны разные направления — например, спорт и творчество, — нет необходимости сразу выбирать между ними. Можно попробовать оба формата и посмотреть, какой из них ребёнку хочется продолжить.
Как понять, что кружок подходит ребёнку: чек-лист
Процесс оценки кружка можно разделить на два этапа: первое впечатление после пробного занятия и первые недели обучения. В обоих случаях стоит обратить внимание на одни и те же параметры, но сравнить их в динамике.
После пробного занятия обратите внимание на интерес ребёнка, безопасность среды и доступность программы. Если эти требования не соблюдены, возможно, стоит поискать другие варианты.
☐ Ребёнку интересны занятия, и он сам принимает решение их посещать.
☐ Программа соответствует возрасту учеников, а материал объясняется в доступном формате.
☐ Педагог или тренер находятся в контакте с ребёнком и его родителями. Есть понятные правила, уважение и доброжелательная обратная связь.
☐ Атмосфера и размер группы позволяют любому ученику включиться в занятие и обратиться за помощью.
☐ Расписание и дорога без ущерба вписываются в ритм семьи и ребёнка.
☐ Нагрузка сбалансирована и оставляет силы на сон, игру и общение после занятий.
☐ При занятии спортом учитываются индивидуальные ограничения и рекомендации профильных специалистов.
☐ Программа соответствует возрасту учеников, а материал объясняется в доступном формате.
☐ Педагог или тренер находятся в контакте с ребёнком и его родителями. Есть понятные правила, уважение и доброжелательная обратная связь.
☐ Атмосфера и размер группы позволяют любому ученику включиться в занятие и обратиться за помощью.
☐ Расписание и дорога без ущерба вписываются в ритм семьи и ребёнка.
☐ Нагрузка сбалансирована и оставляет силы на сон, игру и общение после занятий.
☐ При занятии спортом учитываются индивидуальные ограничения и рекомендации профильных специалистов.
Если ребёнок хочет бросить кружок
К сожалению, недостаточно понять, как выбрать секцию для ребёнка. Нужно быть готовым помочь ему преодолеть все препятствия: снижение интереса, эффект плато (остановка прогресса при обучении), страхи или проблемы внутри учебной группы.
Обсудите, что послужило первопричиной желания оставить кружок. Определите возможные сценарии решения проблемы. Если проблема кроется в усталости, то попробуйте распределить нагрузку или договориться о коротком испытательном сроке для занятий.
Если проблема связана с учебным процессом, поговорите с преподавателем или тренером и узнайте, как он оценивает сложившуюся ситуацию. Обсудите возможные варианты поддержки ребёнка и корректировки программы.
Какие занятия можно попробовать в Rybakov Playschool
В частных садах и начальных школах Rybakov Playschool дети не только обучаются по индивидуальной траектории с акцентом на развитие самостоятельности, инициативности и критического мышления. Наши ученики могут посещать более 25 направлений в рамках дополнительных занятий.
В зависимости от выбранного кампуса, ребёнок может посещать занятия по разным направлениям. Это могут быть иностранные языки (китайский и английский), различные виды спорта и творчества. Ребёнок может познакомиться с разными форматами обучения, а родители — постепенно и спокойно выбирать подходящие направления.
Кратко: алгоритм выбора кружка
Если вы не знаете, как выбрать кружок для ребёнка, не торопитесь искать ответ сразу. Понаблюдайте за ребёнком, и многие ответы придут сами: что ему нравится и какие форматы ему подходят.
Если вы не знаете, как выбрать кружок для ребёнка, не торопитесь искать ответ сразу. Понаблюдайте за ребёнком, и многие ответы придут сами: что ему нравится и какие форматы ему подходят.
☐ Изучите возможные варианты кружков по направлениям, оцените программу, педагогов, расписание и общую нагрузку.
☐ Предложите ребёнку обсудить, какие темы ему больше всего интересны.
☐ После пробного занятия оцените не только впечатления ребёнка, но и все параметры, по которым выбрали данный кружок.
☐ Дайте время на то, чтобы привыкнуть к группе и новым условиям.
☐ Ещё раз проверьте, соответствует ли кружок ожиданиям и требованиям ребёнка.
☐ Если интерес угас или занятия не оправдывают ожиданий, обсудите вариант испытательного срока, перерыва или перехода в другую секцию.
☐ Предложите ребёнку обсудить, какие темы ему больше всего интересны.
☐ После пробного занятия оцените не только впечатления ребёнка, но и все параметры, по которым выбрали данный кружок.
☐ Дайте время на то, чтобы привыкнуть к группе и новым условиям.
☐ Ещё раз проверьте, соответствует ли кружок ожиданиям и требованиям ребёнка.
☐ Если интерес угас или занятия не оправдывают ожиданий, обсудите вариант испытательного срока, перерыва или перехода в другую секцию.
Если вы размышляете, какой кружок выбрать ребёнку, приглашаем посетить пробные занятия по программам дополнительного обучения в кампусах Rybakov Playschool. Здесь дети познакомятся с разными форматами и интересными направлениями, которые дадут не только знания, но и положительные эмоции и великолепные впечатления. Родители смогут обсудить с педагогами программы, удобства в кампусах и любые другие возникшие вопросы.